第二(èr )是中(🖕)国(guó )队(duì )的后(🔄)场控(kòng )球能力(👼)好(hǎo )。中国队(duì )在江津把(bǎ )球扔出来(lái )以后,经(jīng )过一阵眼(yǎ(🦌)n )花(huā )缭乱的(de )传(🥣)(chuán )切配合(hé )和(🥕)(hé )扯动过人(ré(🤒)n ),大家定(dìng )神一看,球还在自(zì )家禁区附(fù )近呢(🌥),但(dàn )在这过程(😖)(chéng )中(zhōng ),几乎(hū(💗) )没有停球(qiú )的(🍺)失误,显得非常(🦃)职业。这时,对方一个没事撑的前锋游弋过来,大(🎑)家就慌了,不能(🍢)往后传了,那只(👸)能往(wǎng )旁边了(🔞)(le ),于是大家(jiā )一路往边(biān )上传,最(zuì )后一哥儿(ér )们一看不(bú )行(📼)了,再(zài )往边上(🍳)传(chuán )就(jiù )传到(🔼)休(xiū )息(xī )室里(💗)去(qù )了(le ),只能往(wǎng )前了,于(yú )是就回到(dào )了第一(📙)个(gè )所说的善(📔)(shàn )于打边路(lù(🌏) )。
然后他(tā )从(có(🚒)ng )教室里(lǐ )叫出(👘)一帮(bāng )帮手,然后大家争先恐后将我揍一顿,说(♒):凭这个。
说完(🕊)觉得自己很矛(🍈)盾,文学这样的(💂)东西太复(fù )杂,不畅(chàng )销了人(rén )家(jiā )说你写的(de )东西没有(yǒu )人(🏊)看,太(tài )畅销了(🥎)人(rén )家说看的(🐤)(de )人多的不(bú )是(🤒)好东西(xī ),中国不(bú )在(zài )少数的(de )作(zuò )家专家学(✌)(xué )者希望我(wǒ(〰) )写的东西(xī )再(🔍)也没人(rén )看,因(🤙)为(wéi )他们写的(📸)(de )东西没有(yǒu )人(rén )看,并(bìng )且有不在(zài )少数的研(🍜)究人员觉得《三(👫)重门》是本垃圾(👒),理由是像这样(🕜)用人物对话来凑字数的学生小说儿童文(wén )学没有文(wén )学价(🔙)值(zhí ),虽然我的(🖥)(de )书往往几(jǐ )十(🌷)页不出(chū )现一(🚰)句人(rén )物对话,要对话起(qǐ )来也不超(chāo )过(guò )五(🔗)句话(huà )。因为我(👧)(wǒ )觉(jiào )得人有(😔)的(de )时候说话(huà(🙂) )很没有意(yì )思(🍦)。
这段(duàn )时间我常(cháng )听优客李(lǐ )林的东西(xī ),放(⭕)得比(bǐ )较多的(😼)是(shì )《追寻》,老枪(😗)很讨厌这歌,每(💕)次听见总骂林志炫小学没上好,光顾泡妞了,咬字十分不准,而(🗜)且鼻子里(lǐ )像(🕯)塞了东(dōng )西。但(🚨)是(shì )每当前奏(❗)(zòu )响起我总(zǒng )是非常陶(táo )醉,然后(hòu )林志炫唱(🐢)(chàng )道:
当时(shí(😩) )我对这样(yàng )的(😢)(de )泡妞方(fāng )式(shì(🚗) )不屑一顾(gù ),觉得这(zhè )些都是八(bā )十年代的(de )东西,一(yī )切都要(⛳)标(biāo )新立异,不(🧦)能在你(nǐ )做(zuò(❎) )出一个(gè )举动(🗜)以后让对方猜到你的下一个动作。
孩子是一个很容易对看起(💼)来好像知道很(🍤)多东西的人产(🎼)生崇拜心理的(💫)(de )人,可是(shì )能当教师(shī )的至少已(yǐ )经是成年(niá(⚾)n )人了,相(xiàng )对于(👢)小学(xué )的一班(💸)处(chù )男来说,哪(🔀)怕是一(yī )个(gè )流氓,都(dōu )能让这班(bān )处男肃然(rán )起敬。所(suǒ )以(👏)首先,小学的教(📵)(jiāo )师水平往(wǎ(🖥)ng )往是比较(jiào )低(🔺)的。教(jiāo )师(shī )本来就(jiù )是一个由低能力学校培训出来的人,像(🌠)我上学的时候(🕑),周围只有成绩(🍇)实在不行,而且(🌓)完全没有什么特长,又不想去(qù )当兵,但(dàn )考大(👚)专又(yòu )嫌难听(👥)的(de )人才选择(zé(🤕) )了师范,而在师(😺)范(fàn )里培养出(chū )一点真本(běn )事(shì ),或者(zhě )又(yòu )很漂亮,或者学(🕡)习(xí )优异的人(👸)(rén )都不会选(xuǎ(🐔)n )择出来做(zuò )老(📿)师,所(suǒ )以在师范(fàn )里又只有(yǒu )成(chéng )绩实在(zài )不行,而且完全(👾)没有特长,又不(🐤)想去当兵,嫌失(🕝)业太难听的人(➿)选择了做教师。所以可想教师的本事能有多(duō(🧕) )大。
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