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快走到教室的(de )时(shí )候，孟行悠(yōu )才(cái )回过神来，扯扯迟砚(yàn )的(de )袖口：你说(shuō )主任会不会一生气，就(jiù )把勤哥给开(kāi )了啊？
迟砚把右手的那(nà )杯放在她面(miàn )前(qián )，拉开椅子坐下(🍧)。
景(jǐ(👿)ng )宝(bǎ(🤑)o )脸一(📸)红，从(🛄)(cóng )座(🥋)位上(🌴)跳下(🔙)来，用(👭)那(nà(🍠) )双(shuā(🌒)ng )跟迟(🆔)砚同(🕖)款(kuǎ(📠)n )的(de )桃(🔇)花眼瞪着他(🍟)，气呼(🙃)(hū )呼(🍀)(hū )地(🙏)说：(🧕)砚二(⛪)(èr )宝(🥇)你是(📼)个坏(🏁)人！
施(😨)翘(qiào )闹(nào )这么大阵仗(zhàng )，宿舍这块地方也叫了(le )四个家政阿(ā )姨(yí )来收拾，生怕别人不(bú )知(zhī )道她要搬走(zǒu )似的，大概已经跟学(xué )校(xiào )那边打过招(zhāo )呼。
贺勤说的那番话越(yuè )想(🛃)越带(🛥)劲，孟(🐜)(mèng )行(🕳)悠还(🏋)把自(👶)己整(🍲)得有(🚂)(yǒu )些(➕)(xiē )感(🍪)动，坐(🔁)下(xià(📁) )来后(❇)，对着(➡)迟砚(💀)感慨(kǎi )颇(pō )多：(🕴)勤哥(🚼)一(yī(🤣) )个(gè(🐛) )数学(❄)老师(🥅)口才(🚬)不比(🉑)许(xǔ(🎭) )先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷(kù )多(duō )有范，打死我我都说(shuō )不(bú )出来。
贺勤(qín )走到两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护犊(dú(👤) )子的(⚡)意思(📥), 听完(🕑)教导(🌿)主任(🚽)(rèn )的(🏻)话，不(🏇)紧(jǐ(📯)n )不(bú(🕣) )慢地(🍥)说：(🎰)主任(🐴)说得(💷)很(hě(🚮)n )对(duì )，但我是他(tā(🏄) )们的(💟)班主(🏜)任，主(🗣)任说(🖲)(shuō )他(📞)(tā )们(🚽)早恋(🔂)，不(bú(🎣) )知(zhī(💕) )道依据是什么？我们(men )做(zuò )老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
说(shuō )完，景宝脚底抹油开(kāi )溜(liū )，蹦跶蹦跶(dá )往洗手间(🎼)去。
话(🥨)音落(🚟)(luò )，孟(♓)行悠(🈁)看迟(😡)(chí )砚(🥦)张嘴(🚰)要叫(🙎)阿姨(🧒)加肉(⏹)，赶紧(🌂)拦住(〰)他的(🥄)(de )手，压(🗼)低声音制止：我(🎵)(wǒ )不(⛸)要！你(🐘)别(bié(🆕) )让加(💔)！
不是(🌡)两杯(🏋)豆浆(💃)(jiāng )的(🍭)(de )问题(🌈)，我是(shì )说(shuō )你心思很细腻，像我(wǒ )就(jiù )不会想到买(mǎi )两杯口味不一样的豆(dòu )浆(jiāng )，一般来说(shuō )我喜欢什么口味我就买(mǎi )什么口味。
孟(mèng )行悠却毫无求生欲，笑(xiào )得双肩直(🔸)抖(dǒ(🥖)u )，最后(🧚)使不(🚭)上力(🕌)，只(zhī(🎒) )能(né(🏳)ng )趴在(🔞)桌子(✨)上(shà(⛑)ng )继续(🚭)笑：(🙂)非常(🐰)好笑(😚)，你(nǐ(🤜) )一个精致公子(zǐ(🚭) )哥居(🦖)然有(🌘)这么(🔩)朴素(🐺)的(de )名(😞)(míng )字(🚢)，非常(🦊)优(yō(❤)u )秀啊(🕡)。
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