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之前(⛩)那(😻)些(🍶)(xiē(✏) )所(🤘)有(👐)看(🥘)起来带点(diǎn )什么意思的行为(wéi )言语(yǔ )，原来只是(shì )出于(yú )朋友的角度(dù )，简(jiǎn )单又纯粹。
贺勤(qín )和其他班两个老(lǎo )师从楼上的教师(shī )食堂吃(➖)完(🧢)饭下来(lái )，听见大门口的(de )动静，认出是自(zì )己班的学(👴)生(🦃)，快(🎴)(kuà(🥚)i )步(🏢)走(⛄)(zǒ(🌸)u )上(⬅)去(🎽)，跟(🍘)教(🙈)(jiā(🐘)o )导(🚫)主(🔀)(zhǔ(🕐) )任(🥥)打(🚋)了声招(zhāo )呼，看向迟砚和(hé )孟行(háng )悠：你们怎么还(⤵)(há(🦎)i )不(🙆)去(🧚)上(🔎)课(🔣)？(🛺)
孟行(háng )悠发现跟迟砚熟(shú )了之后，这个人(rén )也没看着那么难(nán )相处(chù )，话虽然不(bú )多，但也不是少(shǎo )言寡(guǎ )语型，你说(shuō )一句(jù )他也能回你一(🎩)句(🚘)(jù )，冷不了场。
教(jiāo )导主任板着脸, 哪(nǎ )能被这一句话就(🍋)(jiù(🛳) )给(😰)打(🎹)发(🤱)：(♑)你(🦗)说(🎈)没(🙈)(mé(💊)i )有(📠)就(🤜)没(👛)有(🍵)？(🐄)你(👩)这(zhè )个班(bān )主任也太不(bú )负责(zé )任了，这个(gè )年龄(lí(🖐)ng )段(🎧)的(🏳)学(🍎)生(🍙)不(🎺)(bú )能走(zǒu )错路，我们做老(lǎo )师的要正确引导(dǎo )。
这几年迟砚拒(jù )绝过女生不说一(yī )百个，也有几十(shí )个，孟行悠是头(tóu )一个(gè )敢把这事儿(ér )摆(👆)在(🖖)(zài )台面上跟他(tā )论是(shì )非的人。
教导主(zhǔ )任板着脸, 哪(🙌)能(🌬)被(🛹)(bè(🥖)i )这(🅱)一(🎦)句(🌠)话(🏣)就(🍫)给(😯)打(🧑)(dǎ(😮) )发(🕎)：(😥)你(⬛)说(😎)没有就(jiù )没有？你这个班(bān )主任也太不负责(zé )任了(🦋)(le )，这(🗿)个(🔗)年(🌎)龄(🆔)(lí(🏽)ng )段的(de )学生不能走(zǒu )错路(lù )，我们做老(lǎo )师的要正确引导。
说(shuō )完，景宝脚底抹(mò )油开溜，蹦跶蹦(bèng )跶往洗手间去。
宿舍里乱七八糟(zāo )，遍(biàn )地都是(🛋)打(🍋)包(bāo )的东(dōng )西，没地方(fāng )下脚(jiǎo )，孟行悠索(suǒ )性就(jiù )站(🗯)在(🐏)门(🐺)口(🍿)，不(🐭)咸(🥄)(xiá(🚞)n )不(🥏)淡(🚓)地(🎤)提(🅾)醒(🐄)一(🏴)句(🔀)(jù(😛) )：(🆓)那你抓紧收拾(shí )，别影响我们休(xiū )息。
离晚自习上(shàng )课(🏕)还(⛅)不(🖲)到(📬)半(📆)小(👲)时(🏁)(shí )，想(xiǎng )吃点好的时(shí )间上(shàng )来不及，孟(mèng )行悠(yōu )带着迟砚在(zài )小吃(chī )街晃悠了一圈，最后挑了一家排(pái )队不太多的煎饼(bǐng )果子当晚饭。
迟(🐃)(chí(🍠) )砚把湿纸巾揉成(chéng )团，伸手一抛扔(rēng )进角(jiǎo )落的垃圾(😘)桶(📡)(tǒ(😺)ng )里(🍺)，然(⛩)后(🍃)把(💰)眼(🛡)镜(🍀)(jì(✖)ng )左(😵)右(✌)(yò(🎏)u )仔(💭)细(🔚)瞧(🧛)了一遍，确认镜片擦干净(jìng )之后，这才满意(yì )戴上。
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