贺(💥)勤(qín )走(🐎)到两(liǎng )个学生(shē(🏉)ng )面前站(❗)着,大有护犊子的(📃)意思, 听(💾)(tīng )完教导(dǎo )主任(🤓)的(de )话,不(🙊)(bú )紧不慢地说:主任说(🔝)得很(hěn )对,但(dàn )我是他(tā(🚏) )们的班(bān )主任,主任说他(🚬)们早恋(🛹),不知道(dào )依据是(💲)(shì )什么(🎵)?我们做老师(shī(🔐) )的要劝(❤)导学生,也得(dé )有(㊗)理有(yǒ(🎉)u )据, 教育(yù )是一个(🤦)过程(ché(🏾)ng ),不是一场谁输谁(🧛)赢(yíng )的(🎇)比赛(sài )。
孟行(háng )悠(👥)自我打(♟)趣(qù ),轻巧把自己(🗣)那些乱(🏓)(luàn )七八糟(zāo )的心(🐹)思(sī )盖(🚾)过去:想(xiǎng )做我(😾)朋友门(🏋)槛可不低(dī ),班长(zhǎng )你还(👚)差(chà )点火候(hòu )。
贺勤说的(👿)那番话越想越(yuè )带劲,孟(🗑)行悠(yōu )还把自(zì )己整得(🍍)有些感(📀)动,坐下来(lái )后,对(🔗)(duì )着迟(🚴)砚(yàn )感慨颇(pō )多(😦):勤哥(❇)一(yī )个数学老师(🏍)口才不(💋)比(bǐ )许先生(shēng )差(🐡)啊,什么(🌦)‘教育(yù )是一个(📨)过程,不(👇)是一(yī )场谁输(shū(📆) )谁赢的(💾)(de )比赛’,听(tīng )听这(🎊)话,多酷(🌓)多有范(fàn ),打死(sǐ(😨) )我我都(🔼)(dōu )说不出来。
孟行悠不信(🕹),把手放(fàng )下来凑(còu )上前(🚦)看(kàn ),发现(xiàn )镜片还真没(🚔)度数,是平光(guāng )的。
前(qián )门(🐉)水果(guǒ(⛷) )街路口(kǒu ),一个老(🙊)爷爷推(🐺)着车卖,很明显(xiǎ(🏟)n )的。
景(jǐ(💃)ng )宝怯生(shēng )生的,站(🔑)在(zài )孟(🕒)行悠三步之外,过(🕢)(guò )了半(🐔)分(fèn )钟,才(cái )垂着(🕚)头说:(🥙)景宝我叫景宝。
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